ضرورت همسوئی مراکز و مؤسسات قرآنی با سند تحول بنیادین

بهنام محمدیان رئیس اداره قرآن، عترت و نماز استان اصفهان در گفتگو با کمیته اطلاع رسانی چهل و دومین دوره مسابقات سراسری قرآن کشور گفت: به لطف خدا با تلاش نیروهای قرآنی استان اصفهان در گروه قرار گرفت. الف از کشورها و از نظر مقام قرآن یکی از ولایات صدر است

وی افزود: در چهل و دومین دوره مسابقات قرآن عترت و نماز دختران استان اصفهان 32 نفر را در تمامی رشته های مسابقات به استان مازندران اعزام کرد.

محمدیان با بیان اینکه پیوند مسابقات با کتب درسی یکی از اقدامات بسیار خوب ستاد برای استقبال بیشتر دانش آموزان از مرحله مدرسه است، گفت: پیش از این دانش آموزان به فراگیری مطالبی غیر از کتاب های درسی برای مسابقات می پرداختند و این امر دانش آموزان را به سمتی سوق داد که آنها برای حضور در مسابقات قدم جدی برنداشتند اما اکنون با وجود ارتباط منابع مسابقات قرآن با برنامه درسی، میزان جذب بسیار بالاست.

از نقاط قوت مسابقات می توان به رقابت سالم دانش آموزان و تلاش برای ارتقای سواد قرآنی اشاره کرد و افزودیم: این رشد را در سال های اخیر شاهد و شاهد بوده ایم.

رئیس اداره قرآن عترت و نماز استان اصفهان گفت: یکی دیگر از نقاط قوت این مسابقات ایجاد حس قرآنی در مدارس و مناطق کشور و تشویق سایر دانش آموزان به حضور در این حوزه است. قرآن.

وی افزود: از نقاط ضعف مسابقات می توان به عملکرد ظرافت یافته داوران اشاره کرد که واقعاً یک مسابقه دهنده قرآن از دیدگاه دو داور جایگاه متفاوتی دارد و باید این سوابق را در کنار هم جمع آوری کنیم. دوره های آموزشی داوری، تا استعداد دانش آموزان بهتر کشف و شکوفا شود.

این مسئول گفت: پس از سال ها درگیری با ویروس مخوف کرونا و حضور در مسابقات، همکاران استان های میزبان بهترین اقدامات را در زمینه اسکان و انتخاب مکان برای میزبانی و برگزاری مسابقات انجام داده اند. محیط خوبی برای این موارد فراهم شده است.

رئیس ستاد اقامه نماز و اقامه نماز استان اصفهان گفت: کیفیت برنامه افتتاحیه خوب بود اما به نظر من قرآن آموزانی که سرشار از اطلاعات قرآنی هستند نیازی ندارند. سخنرانی ها در موضوعات مذهبی و مذهبی زیاد است، اما سخنرانی در مراسم باید بسیار کم و مثمر ثمر باشد. شاید حتی اجرای بسیاری از برنامه های دیگر در کنار سخنرانی باید در دستور کار افتتاحیه و اختتامیه قرار گیرد.

وی ادامه داد: اگر از ظرفیت های برون سازمانی مانند کانون ها و مؤسسات قرآنی برای تحقق اهداف متعالی سند تحول بنیادین استفاده شود، هر دو کانون در راستای فعالیت های آموزشی حرکت خواهند کرد و ظرفیت آزمون این کانون ها را ایجاد کرده ایم و موسسات برای بهبود و گاه خروج از حالت تک بعدی.

محمدیان تصریح کرد: استفاده از ظرفیت داوری استان ها و میدان دادن به داوران جدید از استان های کشور در کنار افراد مجرب می تواند نتیجه بهتری در داوری مسابقات داشته باشد.

وی افزود: برگزاری دوره های متعدد برای معلمان مدارس و توجیه آنها به منظور برگزاری مسابقات مدرسه و حمایت در مدارس نیز به شناسایی استعدادهای قرآنی کمک می کند.

محمدیان گفت: کاروان پسران استان اصفهان با 40 دانش آموز اوایل مردادماه به مشهد مقدس مشرف شدند و 11 دانش آموز از این استان نیز رتبه بندی شدند.

وی افزود: برای همه پدران و مادران و مربیان عزیزی که مسؤول رشد و شکوفایی استعداد قرآنی کودکان و نوجوانان این کشور اسلامی هستند، از خداوند متعال طول عمر با عزت و عاقبت بخیر خواستاریم. و امیدواریم در صورت اقدام این فعالیت های شایسته محفوظ بماند